0345-78530757

我们只用绿色的食品原料

华体会零食加工厂,只为您的健康着想

说说子女的教育(十四)~敢于质疑,是一种能力

2022-07-25 06:43上一篇:30首中小学生经典诵读名篇,值得高声朗读并背诵全文! |下一篇:没有了

本文摘要:做怙恃的都希望自己的孩子能够尽可能广泛的掌握到知识。只是这个世界上知识的泉源多种多样,有的来自于怙恃师长的言传身教,有的来自于书本,另有的来自于现在的多种媒体,也包罗头条、抖音、微信或喜马拉雅上的内容。现在的信息泉源过于富厚,导致内容质量乱七八糟,因而也会容易泛起错误的内容被大人们选择后,推荐给了孩子的情况。一直以来,孩子的妈妈也是经心努力,希望可以在子女教育上能给予更全面的支持。

华体会官网

做怙恃的都希望自己的孩子能够尽可能广泛的掌握到知识。只是这个世界上知识的泉源多种多样,有的来自于怙恃师长的言传身教,有的来自于书本,另有的来自于现在的多种媒体,也包罗头条、抖音、微信或喜马拉雅上的内容。现在的信息泉源过于富厚,导致内容质量乱七八糟,因而也会容易泛起错误的内容被大人们选择后,推荐给了孩子的情况。一直以来,孩子的妈妈也是经心努力,希望可以在子女教育上能给予更全面的支持。

前段时间,或许是有朋侪推荐,或者自己看到了一个网络说书的内容,类似于什么什么叔叔讲故事这样的自媒体,讲述的内容有讲自然科学的,有讲历史的或者人文的。形式既然是语音的,所以看起来学习形式似乎还是比力轻松的。所以就选择一些时间让小家伙去听。今天在听了几段历史人物的内容之后,被小朋侪一连指出多处错误点。

好比,在讲述炎黄二帝和蚩尤的传说时,过于随意存在和其他书上看到的内容纷歧致的说法(这个口头讲故事里说黄帝杀了炎帝,赶走了蚩尤);重复使用“忘八”这个词,来称谓周幽王和褒姒;还把先秦时期的老子称为“老实人”,将其千古名作《道德经》的主旨简朴形貌为就是在说“无为”两个字,而且认为《道德经》通篇思想就是要教育大家要消极地什么都不要做......孩子的妈妈以为小朋侪有点不够虚心,需要即能通过发现错误进而温习已经掌握的知识,又能学到之前不相识的内容。而小家伙因为此前看过不少类似的书,所以才有能力指出可能的错误或者问题。

华体会

历程中,我为了制止刺激孩子的妈妈(究竟当妈妈的出发点是好的),所以只管不针讲述者去挑刺,而只管只引导孩子讲讲他所相识或明白的正确谜底。其实,针对给孩子选择教育质料(内容)并不是件容易的事,着力不讨好的情况也是挺常见的。这内里只能说很是明白列位家长的不容易,究竟可怜天下怙恃心!虽然我的意见也仅是自己的看法,纷歧定准确,但我依旧想表达,现在的教育市场及教育理念,存在不少挂羊头卖耗子肉的现象,说到底还是一波收智商税的操作。

很是典型的案例,如“早教”,在我看来就是白花钱的所谓教育投入。早年,我自己被媳妇逼着到场过一节早教课程,在和一群辣妈同处一室的尴尬履历中,看着一群自己都还像毛孩子的小老师们,指引着家长们抱着还咿咿呀呀的童男童女,举行种种说教和简朴互动,在看到妈妈们的开心笑脸后,越发确认这个课程就是给履历了“十月妊娠+哺乳期”的年轻妈妈们寻开心而准备的。再有就是类似于什么什么叔叔讲故事的这种,倘若讲的是童话故事,怎么讲都无所谓,但如果讲的内容涉及自然科学或者人文历史,讲的浅了都不怕,怕的是讲的内容是错的,那可是误人子弟。

孩子的妈妈在某个看法上,与我的差异比力大,此前甚至有过很大的一番争论。这种看法兴许不少人也会有,即认为“要把发现错误的历程也当成学习历程”,进而强调要虚心且有耐心,若发现存在错误也纷歧定非要强调出来,自己知道正确谜底就可以了,反而更要关注整体内容。

这个看法我是差别意的,原因有二。其一,错误若是偶然泛起的还能明白,次数多了,说明内容质量过低,需要更改的不是受众的学习态度,而是学习内容和授课者自己。其二,许多时候,我们在面临新知识的时候,是填鸭子的方式被动学习的,不是因为我们不愿意发现错误,往往是因为我们不具备发现错误的能力。

在这种情况下,面临低质量内容时,“坚持学习”要支付的成本反而远高于“不学”。可是如何具备甄此外能力呢?对于孩子们而言,实在是太难做到了。

华体会

这个时候,需要教育部门、老师、家长要能够强化自己的能力,并给出合理推荐。同时,很是重要的另有一点,要【掩护】孩子的【质疑】行为!写到这里,我又再次想起了初中时上过的一堂历史课。其时的老师,是一位师范大学历史系刚结业的新任课老师,那天在课堂上询问同学们“人类是如何发现“火”是有用的工具?”其时,我因自己早先曾经看过类似的内容,就在课堂上主动举手,回覆之后被“严重表彰”,以至于终身难忘。

我给出的谜底是,原始人类在自然界遭遇了火灾之后,发现火灾现场遗留下来的动物和人类遇难者的尸体,食用起来口感更好,因此意识到“火”有加热食物的作用......刚说到这里就被这位老师打断了,品评我胡言乱语。人类是高等动物(这个词我一直记得),怎么可能相互为食呢,这是绝不行能泛起的......其时我质疑老师的说法,本想进一步解释自己的明白,却收获了更严厉的批判(老师认为我三观不正)。虽然心田里有些不平气,但嘴巴到底服软了。

直到若干年之后,我才又一次相识到纵然是现代人类,在极端情况下也会“吃人肉”,说茹毛饮血时代的早期人类有这种行为,也并不完全算是乱说八道。但自己对于这门课程的兴趣,以致课上主动到场的热情,自此是完全没有了。

当爸爸的有这种履历,对于小家伙的质疑,我是即勉励,又只管制止因为自满而变得过于挑剔。对于孩子的质疑,或者反驳,如果可以还是努力引导其充实表达。好比把“忘八”这样既不客观、又有点少儿不宜的词,用在历史人物身上,小家伙体现了强烈质疑后,我给了个大大的赞。


本文关键词:说说,子,女的,教育,十四,敢于,质疑,是,一种,华体会

本文来源:华体会-www.jnjiangshan.com